Ozana Bijelonjić

IVANA PETRAVIĆ ZELIĆ

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Vesna Poljak

doc. dr. sc. Jelena Blašković Galeković

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

U scenariju (Glazbenu umjetnost za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu stilskog razdoblja.

Gotov materijal

Glazbeno-umjetnički vremeplov

glazbeno-umjetnicki

U scenariju (Glazbenu umjetnost za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu polifonije.

Sklad renesansne polifonije

sklad-renesansne-pol

Bernarda Lokner Nemet

Obrazovni materijal za 1. godinu učenja Glazbene umjetnosti u općim i prirodoslovnim gimnazijama. Vrste i mjesta izvođenja glazbe: pitanja za uvodno promišljanje i razgovor s učenicima  zatim aktivnost slušanja i analize glazbenih primjera (u bilježnicu)  iznošenje opažanja  zaključivanje o karakteristikama različitih glazbenih žanrova. Zadatak za domaću zadaću: promišljanje i kratki osvrt o povezanosti glazbenih žanrova s pojedinim stereotipima. 

Vrste i mjesta izvođenja glazbe

Martina Krajnović

Ankica Juričić

Početkom šk. god. 2022./2023. osmišljene su i provedene evaluacijske ankete među učenicima prvih i drugih razreda III. gimnazije Zagreb i Nadbiskupske klasične gimnazije s pravom javnosti Zagreb, u cilju dobivanja povratnih informacija o učeničkoj percepciji nastavnih sadržaja i aktivnosti u okviru nastave Glazbene kulture, Glazbene umjetnosti i nastave zborskoga pjevanja. Sveukupno je bilo obuhvaćeno 429 učenika navedenih škola.
Dobiveni rezultati pokazuju specifičnosti i komplementarnost predmeta Glazbena kultura i Glazbena umjetnost, preferencije učenika te razinu zahtjevnosti pojedinih nastavnih sadržaja i aktivnosti. Otvorenost predmetnih kurikuluma omogućava učiteljima/nastavnicima kreativnost i slobodu pri odabiru metoda i strategija učenja, pri čemu je važan i doživljaj nastave kroz prizmu učenika.

Učenička evaluacija nastave glazbe u općeobrazovnim školama

nastava-glazbe-kroz

Glazbeni identiteti: osobni  grupni  nacionalni  globalni. Komuniciranje glazbom  supkulture  glazbeni afiniteti  ukusi  tolerancija  glazbe svijeta.

Glazbeni identitet

Uloge glazbe u svakodnevnom životu 

Glazbena zanimanja. Grupni zadatak: izabrati jedno zanimanje i predstaviti razredu. 

Glazbena zanimanja 

Glazba kao fenomen - šum, ton, zvuk, značajke tona, glazba i tišina

Glazba kao fenomen

Glazbene sastavnice: tempo, mjera, ritam, dinamika, melodija, boja, slog, tonska građa, glazbeni oblik...

Sastavnice glazbenog djela

Izvođači glazbe. Vokalni, istrumentalni. Glazbeni sastavi. Solist, komorni sastav, orkestar. Skupine glazbala i dijelovi simfonijskog orkestra. 